Tuesday, October 22, 2024

A memory: Conversation with Professor Upinder Singh



Professor, as the presentation given by you explaining the differences between Ashoka's 'Dhamma' and Kautilya's 'Dharma', somewhere or at some places it seems to me that Ashoka did not take into account some of the Kautilya's ideas imbibed in the Arthashastra while practicing his policies, and it was something else that motivated Ashoka as an individual, which made him different as a ruler also. Patrick Olivelle talks about the 'crisis of conscience' in one of his articles, where he writes that we can say with some confidence that without that crisis of conscience, there would have been no Ashoka as we know him, probably not even the production of his inscriptions. Professor, how much is the role of 'Crisis of Conscience' at a personal level that acts as a motivation in playing the role behind the development of the personality of figures like Ashoka, the corollary of which we see in the form of his policies? How do you see this?

I agree with what Prof. Olivelle proposes with regard to Ashoka. There was a crisis of conscience in which Ashoka had to choose between the demands of contemporary politics and his inner conscience, and at some places it appears that his choice of inner conscience supersedes other demands, and that made him different from other rulers in which the former gave so much emphasis upon such dilemmas. We have historical methods to extract information, but what we don't have are Ashoka's personal accounts.

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(A memory: Conversation with Professor Upinder Singh, 22.10.2024)

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"We need to be free of the shackles of political ideology if we want to be true to our DHARMA as a historian. The future really lies with you (young researchers), the historians of the future. Don't let your understanding of history or what you write about history be shackled by any kind of political ideology. That is where hope lies in the future."

- Prof. Upinder Singh

Saturday, October 12, 2024

दादी से बातचीत

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दादी, बात करना चाहता हूं आपसे कुछ आज-

गांव से आपके कई कोसों दूर

एक अम्मा, हमउम्र आप ही की

रहती है यहां, महानगर में भी

आदतें देख जिनकी कुछ

आ जाया करती है याद आपकी मुझे।


जब-जब नमस्ते करता है कोई आपको

अपनी शैली अपना

देती है आशीर्वाद आप उसे

कहती है और फिर-

“जीती रहो बेटी, तेरा बेटा जीता रहो,

तेरा सुहाग बणा रह,

भगवान तेरा परिवार बणाओं रखें।”


दादी! क्या आपकी मां और उनकी मां भी

ऐसे ही आशीष दिया करती थी

शीश झुकाने वालो को?


किस संस्कृति का है ये हिस्सा?

आशीर्वाद जिसमें

अभिवादन करने वाले के साथ-साथ

दिया जाता है उसके परिवार को भी

और, सभी की बरकत की

की जाती है कामना।


काश! मैं जान पाता

पीछे छिपे इतिहास को इसके

वर्तमान में अब जो

ओझल हो गया है कहीं।

सामग्रियों के तो मिल जाते है

पुरातात्विक अवशेष भी

लेकिन उत्खनन इनका

है संभव नहीं।


“अम्मा राम राम, अम्मा नमस्ते”,

कहता हूं जब उन्हें, मैं भी यहां

तो देती है आशीर्वाद वे भी

कुछ इसी तरह से

“राम राम भाई,

भगवान तेरी नौकरी लगावे,

तू बारिस्टर बने,

भगवान तेरे मां बाप का जोड़ा बणाओं रखें।”


वो भी भांति आप ही की,

सीढ़ियों पर बैठ कभी-कभी

गुनगुना लिया करती है कोई गाना।


मैंने अक्सर देखा है-

घर-परिवार में जब

झगड़ जाया करते है व्यसक

तो एकांत में कहीं किसी कोने में

गुन-गुना लिया करते है वृद्ध

अपनी स्थानीय बोली में एक गीत

मानो इस भाषा में गा, दुःख उनका

हो जाया करता है कुछ हल्का अधिक

बोली नहीं समझ पाता हूं मैं

लेकिन दर्द झलकता है उनकी भावनाओं में

कि जैसे-जैसे वो गीत होता है ख़त्म

उनका दुःख हो गया हो समाप्त मानो जैसे

असल में या ऊपरी मन से, मालूम ये नहीं।


यहां अम्मा वही अपना गीत है गाती

जैसे तुम गाती हो वहां अपना।

दादी, तुम्हें वही गीत क्यूं है पसंद?

क्या इसीलिए कि वो तुम्हारी अपनी ज़बान में है

जिसे धकेल दिया गया है पिछे कहीं अब बहुत दूर

बैठी शीर्ष पर विराज तंत्र-प्रणाली ने धीरे-धीरे

लिए बिना तुम्हारी इजाज़त

और तुम इलज़ाम लगाती रह गई

कि इसे समझने वाले नहीं बचे है अब शेष।

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12.10.2024

Rahul Khandelwal


Note: (छोटे कस्बों, गांवों से आने वाले लोगों के ज़हन में मौजूद वहां से इकट्ठा की गई स्मृतियों की झलकियां कभी-कभार महानगरों में भी अलग-अलग रूपों में दिखलाई पड़ती है। ये कृति प्रयास करती है दो अलग हिस्सों में निवास करती एक जैसी संस्कृतियों के कुछ अवशेषों को जोड़ने का, जिन्हें कुछ ही लोगों के द्वारा सम्भाल कर रखा हुआ है। साथ ही साथ यह कृति पड़ताल करती है उन कारणों का और सवाल रखती है हमारे सामने कि क्यूं उन अवशेषों की परछाई आज धुंधली पड़ती चली जा रही है।)


Friday, October 11, 2024

Thank you Professor!


I know a few teachers and professors possessing the attribute of praising the habit of students’ raising a lot of questions, but I have found and known personally two of them as the same who even have taught me and have shaped my definition with regard to the process of teaching involving learning and unlearning. One lives in my hometown, and the other lives here. After a phase and attaining a certain age, I started appreciating the people in the field of teaching whose ways of practicing their profession, thoughts, and ideas leave a space for you to have a dialogue, to engage and interact with issues having complexities, to ask and raise important questions, to look for answers, and to think more from the point they left. My teacher in the hometown used to say that raising questions to the existing knowledge is like fuel to the engine, and my teacher here always used to appreciate showing his welcoming behavior towards the students whenever they raised questions. Words, spoken or written by good academicians containing thoughts, are always open-ended that make you deliberate upon the same, with which you can agree or disagree, but your engagement with them makes the same more enriching through vāda/वाद (debates, dialogues, and discussions), the corollary of which might be the possibility of making a contribution from your side to this process and leave further more space for the ones whom you teach.


Thank you Professor for the lessons you have taught.

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10.10.24
Rahul Khandelwal 
 

Wednesday, October 9, 2024

सत्य-असत्य, धर्म-अधर्म



दूर बैठे राजधानी से

बच्चे लगातार बुन रहे है सपने उम्मीदों के

लिए हाथ में सच की सिलाई और धागा

आपूर्ति होती है जिसकी

मां की शह और पिता की कमाई से।


विवेक रहा है जाग धीरे-धीरे

झर रही है झूठ के कणों से निर्मित परतें

खोल रही है बुद्धि अपने चक्षुओं को

हिस्से है ये सभी बुनाई की प्रक्रिया के

टिके है जो धर्म और न्याय की नींव पर।


न्यायसंगत नहीं है वे हिस्से

जो एक ही से वर्ग का अंग होकर

वैधता पाने के लिए संस्थाओं से

बैठकर राजधानी में मिलीभगत कर

बोल रहे है निरंतर झूठ उन बच्चों से

बारे में उन्हीं संस्थाओं के

कि कायम रहें उनका और अपना ही वर्चस्व

चूंकि बने रहने के लिए ऊंचाई पर

दूसरे सपनों को कैद करना ज़रूरी है।


दावे के नाम की शपथ ले

बोला गया सच

प्रायः सत्य होता नहीं 

करता है हिफाज़त वो

लाभार्थियों की, व्यवस्थाओं की

वंचितों से नहीं, उनकी चेतना से।

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08-10-2024

Rahul Khandelwal 


Note: The picture used in this piece is taken from the internet.

Impalpable

I wish I could write the history of the inner lives of humans’ conditions— hidden motivations and deep-seated intentions. Life appears outsi...